In een klein stationnetje...

Momenteel volgen heel wat leerkrachten van de bovenbouw (4de, 5de en 6de leerjaar) de opleiding 'co-teachen'. Vanuit die opleiding wordt gevraagd om af en toe iets uit te testen. In het vijfde leerjaar hebben wij de werkvorm 'station teaching' uitgeprobeerd. Zoals u kunt zien op de tekening, worden de twee klassen in een aantal groepen verdeeld. In elk 'stationnetje' wordt een andere activiteit uitgevoerd. Twee groepen werken onder leiding van een leerkracht; de andere doen het zonder juf of meester. Na een kwartier wordt doorgeschoven zodat elke leerling alle opdrachten doorliep. Deze tekening maakt het duidelijker! Klik op de tekening om foto's van deze activiteit te zien!
       
                                                                  

Gezond snoepen voor een goed doel!

Clowns gezocht!!

Stel je voor: je krijgt de opdracht om een clown te spelen! Per drie zoek je een tragische act die tegelijkertijd ook komisch is! Je mag niets zeggen maar je gezicht moet des te meer boekdelen spreken en... je wordt geacht om contact te maken met het publiek. Wat krijg je dan? Klik op de clown en je ziet wat er uit de bus kwam ;-)

                     

Bouw eens een speelplaatsje...

We zoeken dit jaar niet alleen een nieuwe naam voor onze school maar ook een nieuw ontwerp voor de speelplaats. Aan wie kun je beter de vraag stellen wat ze graag willen op hun speelterreinen, dan aan de kinderen zelf. Wat er uit de bus kwam, vind je hier.

Verjaardag Milan F.

We wensen Milan een monsterlijke verjaardag toe (15 november). Op koningsdag mag hij het mooiste kroontje dragen!

De oefentoets van geo.mundo vind je hier!

Bekijk eerst de studiewijzer en studeer de leerstof zoals hij daar beschreven staat. Soms moet je iets lezen, maar soms moet je ook iets opschrijven in je leerschrift. Als je alles studeerde, controleer je jezelf door de oefentoets te maken. Wil je de oefentoets van Geo.mundo maken, klik dan hier! Gaat het niet zo als je wilt, dan moet je eerst verder studeren tot je de leerstof beter beheerst. Maak dan nog eens de oefentoets en dat zou moeten volstaan.

Veel succes!

Tiany a mal à la jambe...

Tiany liep een zware enkelbreuk op. Twee operaties later staat alles terug op zijn plaats. Binnenkort neemt ze haar plekje terug in de klas op. Wij kijken er al naar uit want we missen onze lieve vriendin!

Eerste bronzen monsterkaarten uitgereikt!

Het beloningsysteem van 5A vindt zijn oorsprong in mijn eigen lagere schooltijd. In elke klas van de toenmalige gemeentelijke jongensschool had de meester (juffen waren er niet) zijn eigen erekaarten.

Sparen voor die kaart gebeurde bij elke leerkracht op een andere manier. Bij de ene kreeg je goede punten, bij de andere waren dat kaartjes met een bloempje op ('bloemtjes' noemden wij die kaartjes) en bij de meester van het zesde hing aan de klasdeur een blad met de namen van alle klasgenootjes. Telkens als je iets goeds deed, kreeg je een streepje bij achter je naam. Had je genoeg streepjes, dan kreeg je een ere-kaart.

Het verkrijgen van goede punten was vaak verbonden aan het hebben van veel punten voor een bepaalde taak. Bij ons in de monsterklas is dit niet zo. Je krijgt loon naarmate je goeie daden stelt, bv. als je iemand troost die op de speelplaats is gevallen of als je de naam van de school verdedigt op externe activiteiten zoals de scholenveldloop. Bij speciale gelegenheden zijn de monsterkeutels, want zo heten mijn 'bloemtjes', een fijn cadeautje dat gretig in ontvangst wordt genomen.

Sparen is dus de boodschap! Heb je er tien verzameld dan kun je die inruilen voor een bronzen monsterkaart! Dat is wat Viktor, Axelle en Femke als eersten voor elkaar kregen! Proficiat aan deze 3 leerlingen. Zij hebben hun monsterkaart dubbel en dik verdiend!

En nu op naar zilver en goud maar pas op: de meester kan ook 'keuteltjes' terugvragen!

Veel spaarplezier!

Nieuw monster gespot!!

Op maandagmorgen stapte deze flinke knaap, samen met zijn mama en de directeur, onze monsterklas binnen. Of hij een plekje kon krijgen in het vijfde leerjaar A? Tuurlijk: hoe meer monstertjes, hoe meer plezier!
Kuba komt uit Polen en is nu volop bezig het Nederlands aan het verwerven. Hij doet dat reuzegoed en wordt heel erg gesteund door alle andere monstertjes uit de klas.
En zoals ze in Polen zeggen: "Kuba, jesteśmy bardzo szczęśliwi, że jesteś w naszej klasie. Mamy nadzieję, że wkrótce poczujesz się jak w domu." Men zegge het voort ;-)